SIMCE 6° BÁSICO

6 Misión MatemáticaAutoguía interactiva · 6° Básico
TU ESPACIO PARA ENTENDER MATEMÁTICA

Prueba, mueve y descubre cómo funciona.

Aquí no tienes que saber todo de inmediato. Explora, mueve objetos, prueba respuestas y usa pistas hasta que la idea haga sentido.

01ComprendoIdea breve + ejemplo.
02ExploroMuevo datos y observo.
03PracticoPistas antes de ver la solución.
04ComprueboDesafío final del eje.
LOS 5 EJES

Elige qué quieres reforzar

0 estrellasSe ganan al practicar y explicar.
🤖
TIP DE MAX, TU GUÍA

Antes de marcar una respuesta…

Di en voz baja: “sé esto… me preguntan esto… la idea matemática que necesito es…”. Si puedes explicar eso, ya estás resolviendo el problema.

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EJE 1 · CON NICO 🔢

Números

Múltiplos, razones, porcentajes, fracciones, números mixtos y decimales.

“Si puedes representarlo de dos formas, ya vas muy bien.”
Meta: reconocer relaciones entre números y explicar cómo una misma cantidad puede escribirse de varias maneras.
481216

Múltiplos y MCM

Los múltiplos de un número aparecen al multiplicarlo por 1, 2, 3… El MCM es el primer múltiplo positivo que comparten dos o más números.

Múltiplos de 4: 4, 8, 12, 16…
Múltiplos de 6: 6, 12, 18…
MCM(4,6)=12
●●●●●●●●

Razón

Una razón compara cantidades. 5:3 significa “5 de una clase por cada 3 de otra”. El orden importa.

5 negros : 3 rojos ≠ 3 negros : 5 rojos.

Porcentaje

Porcentaje significa “de cada 100”. 75% = 75/100 = 3/4.

20% de 100 = 20.
20% de 50 = 10.
1,67 ÷ 5

Decimales

La coma separa parte entera y decimal. Para multiplicar por 100, cada cifra cambia dos posiciones de valor.

0,4 × 100 = 40.
LAB 1

Encuentro del MCM

Cambia cada frecuencia y observa cuándo vuelven a coincidir.

MCM = 12 días
LAB 2

Construye una razón

Cambia ambas cantidades y observa qué comparación estás diciendo.

5 : 3

LAB 3

Porcentaje, fracción y cuadrícula

Mueve el porcentaje y mira tres representaciones de la misma cantidad.

75/100 = 3/4

LAB 4

Recta de números mixtos

Desplaza el punto y observa la relación entre entero, fracción y número mixto.

LAB 5

Decimales: mover el valor posicional

Observa qué ocurre al multiplicar o dividir por potencias de 10.

0,4 × 10040

PRÁCTICA CON PISTAS

Resuelve una idea a la vez

0
x
EJE 2 · CON PIXEL 🧩

Patrones y Álgebra

Reglas, expresiones y ecuaciones: usar letras para representar números.

“Una letra solo está guardando el lugar de un número.”
Meta: traducir situaciones a expresiones y resolver ecuaciones manteniendo la igualdad.
n×2 −4salida

Máquinas

Una regla toma cualquier número de entrada y hace siempre lo mismo.

Si la regla es ×2 −4:
entrada 6 → 12 −4 = 8.
2n − 4

Expresiones

“El doble de un número disminuido en cuatro” se escribe 2n − 4.

2n significa 2 × n.
3y ⚖ 12

Ecuaciones

Una ecuación es una igualdad con un número desconocido. Resolverla es encontrar el valor que mantiene el equilibrio.

3y = 12 → y = 4.
LAB 1

Máquina de entrada y salida

Cambia la regla y comprueba si funciona con varios números.

LAB 2

Traductor de frases a álgebra

Explora cómo cambian las expresiones según las palabras.

LAB 3

Balanza de ecuaciones

Mueve el valor de x hasta que ambos lados sean iguales.

2x − 1 = 11   →   x =
11
11
PRÁCTICA CON PISTAS

Traduce y equilibra

0
EJE 3 · CON VECTOR 🦊

Geometría

Ángulos, triángulos, rectas que se cruzan y redes de cuerpos.

“Aquí la abertura dibujada y los grados son exactamente la misma medida.”
Meta: usar relaciones entre ángulos y conectar redes planas con cuerpos 3D.
108° + ? = 180°

Ángulos suplementarios

Dos ángulos que forman una línea recta suman 180°.

△ 180°

Ángulos interiores del triángulo

Los tres ángulos interiores de cualquier triángulo suman 180°.

Ángulos opuestos por el vértice

Cuando dos rectas se cruzan, los ángulos opuestos tienen la misma medida.

Redes

Una red muestra todas las caras de un cuerpo extendidas en el plano.

LAB 1 · ARRASTRA

Construye tu propio triángulo

Toma el punto naranja y muévelo. Los grados se calculan directamente desde la forma real del triángulo.

☝ Arrastra el punto naranja
A
B
C
A + B + C = 180°
💬 ¿Qué notas?

LAB 2 · GIRA LA RECTA

Rectas que se cruzan

Arrastra el punto azul. La inclinación real de la recta determina exactamente los grados.

☝ Arrastra el punto azul
α45°
β135°
🔍 Descubre la regla

LAB 3 · CREA EL ÁNGULO

Abre y cierra el ángulo

Arrastra el punto verde. El rayo queda exactamente en la medida que muestra el transportador.

☝ Arrastra el punto verde
60°agudo
🧠 Clasificación

LAB 4

Red de un cubo

Cada cuadrado de la red será una cara del cubo.

6 caras

Una cara cuadrada tiene lado cm.

PRÁCTICA CON PISTAS

Usa relaciones, no adivinanzas

0
EJE 4 · CON CUBITO 🧊

Medición

Área, superficie total, volumen, perímetro y conversiones.

“cm, cm² y cm³ te cuentan qué estás midiendo.”
Meta: distinguir qué se mide en una dimensión, dos dimensiones y tres dimensiones.
1D

Longitud / Perímetro

Se mide una distancia.

cm, m
2D

Área / Superficie

Se cubre con cuadrados.

cm2, m2
3D

Volumen

Se llena con cubos.

cm3, m3
!
La unidad te da una pista.

Si aparece cm2, estás midiendo superficie. Si aparece cm3, estás midiendo espacio ocupado.

LAB 1

Perímetro y área: misma figura, dos preguntas

Cambia las medidas y observa por qué una usa cm y la otra cm².

1 cm1 cm
cm² = centímetros cuadrados

El área cuenta cuántos cuadrados de 1 cm × 1 cm cubren la superficie.

Cada cuadrado representa 1 cm².

LAB 2

Superficie total de un paralelepípedo

La superficie total es la suma de las áreas de las 6 caras.

LAB 3

Volumen con cubos unitarios

Cada cubo mide 1 cm × 1 cm × 1 cm, por eso ocupa 1 cm³.

cm³ = centímetros cúbicos

Multiplicar largo × ancho × alto cuenta cuántos cubos de 1 cm³ caben en el cuerpo.

Cada cubo representa 1 cm³.

LAB 4

Misma área, distinto perímetro

El área puede mantenerse igual aunque cambie la forma del rectángulo.

LAB 5

Conversión m ↔ cm

1 metro equivale a 100 centímetros.

× 100
120 cm

PRÁCTICA CON PISTAS

¿Qué se mide y con qué unidad?

0
EJE 5 · CON DATA 📊

Datos y Probabilidades

Promedio, gráficos comparativos, diferencias y eventos aleatorios.

“Primero mira la leyenda; después compara.”
Meta: transformar datos en conclusiones y entender que el azar no “recuerda” lo que ocurrió antes.
(30+32+34)/3

Promedio

Suma todos los valores y divide por la cantidad de datos.

Gráfico de dos series

Lee primero la leyenda. Luego compara barras del mismo día o categoría.

cara | sello

Probabilidad

En una moneda equilibrada, cada nuevo lanzamiento sigue teniendo 1/2 de probabilidad para cara y 1/2 para sello.

LAB 1

Laboratorio del promedio

Mueve cinco datos y observa cómo cambia el promedio.

Promedio32

LAB 2

Gráfico comparativo

Dos series pueden cruzarse: mira la leyenda antes de responder.

CarneQueso
LAB 3

¿Dónde está la mayor diferencia?

La diferencia se obtiene restando los puntajes de ambos jugadores en cada etapa.

LAB 4

Moneda: cada lanzamiento empieza de nuevo

Simula lanzamientos. Aunque salgan muchas caras seguidas, la siguiente sigue teniendo probabilidad 1/2.

C
Una moneda equilibrada no “recuerda” los resultados anteriores.
PRÁCTICA CON PISTAS

Lee datos, compara y justifica

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